Mi cartografía

Hola chic@s,

Aquí está mi cartografía. Una cartulina donde mediante imagenes y unas pocas palabras he querido expresar en que entorno, con quién y de que modo aprendo en mi vida. La cartografía la relacionaría a la frase "una imagen vale más que mil palabras" ya que he intentado transmitirlo en una cartulina, pero Josemi nos pidió que nos grabaramos a nosotros mismos explicandola y no he tenido ningún problema en añadir un video mío explicandolo por encima. El trabajo lo he hecho con la aplicacion para grabar la pantalla del ordenador llama Apowersoft, la cual os recomiendo usar para crear algún documento com oeste o algún tutorial.

Incidente

¡Hola a todos!

Este post lo escribo para poder contaros un incidente que ocurrió hace aproximadamente un año que tiene como protagonistas las TICs y el género. Además de contarlo, me gustaría dar una breve opinión sobre este suceso ya que creo que afecta directamente a mí persona. Al verlo me molestó fuertemente y pensé que es un tema del que hay que hacer eco y buscar soluciones para que termine. He grabado mi voz contando todo esto con el programa SpeakPipe que me ha sido muy útil, aunque he tenido que grabarlo en dos partes ya que no me ha entrado en una. Espero que os guste, ¡hasta pronto!

Diario visual en grupo

Hola  otra vez chic@s,

En esta entrada os traigo la contuniación del diario visual que os dejé en un post anterior. Esta vez hemos juntado toda la información y fotografías que hemos recopilado cada miembro del grupo y hemos hecho una pequeña reflexión sobre las TICs en nuestro día a día. A continuación el video:

Después de ver este video podemos observar que las tecnologías están muy presentes siempre en nuestras vidas. Además, esto no ocurre siempre en las mismas áreas (formación) como muchos se piensan, sino que hacemos uso de ellas en muchos ámbitos sin darnos cuenta.
En general, creemos que el poder usar las tecnologías tiene muchas ventajas y nos ayuda mucho en las tareas que tenemos que hacer. A pesar de eso, es importante mencionar que hay que tener en cuenta la manera en la que las utilizamos. ¿Qué queremos decir con esto? Que debemos controlar más el tiempo y la manera de usarlas. Por un lado, y refiriéndonos más a los niños, hay que controlar la cantidad de tiempo de uso ya que puede ocurrir que lleguemos a una dependencia hacia las tecnologías y que nos quiten tiempo para poder realizar cosas más importantes. Por otro lado, hay que enseñar y formar a la gente sobre como hay que utilizar muchas de ellas. Es decir, en ocasiones el no saber como usar las diferentes tecnologías hace que esta herramienta que pensabamos que iba a ayudarnos a realizar nuestro trabajo acaba ocasionando todo lo contrario, perdemos tiempo y muchas veces tenemos que empezar todo desde el principio. Es por ello que es importante aprender a usarlas antes de hacer uso de las TICs.

Taller 2 - Realidad virtual

¡Hola!

Aquí estoy de nuevo para compartir con vosotros el segundo taller que hemos relaizado mi grupo y yo. El tema que hemos elegido ha sido la realidad virtual y hemos usado la aplicación "Quiver" como herramienta para ello. El taller lo hemos puesto en práctica en el colegio Axular Lizeoa porque nos habían comentado que tienen buenos medios tecnológicos y, además, un componente del grupo ha hecho las prácticas ahí. Después de este pequeño resumen, os dejo un video que hemos creado con imágene sy videos para que podáis entender mejor como hemos preparado el taller y cuales han sido los resultados. Ojalá os guste, a nosotros nos resultó muy interesante e innovador y nos lo pasamos en grande con los niños. ¡Adiós!

Snowden

Buenos días!

Esta nueva entrada va  sobre la película que vimos hace unos días, Snowden.

La película Snowden nos cuenta la entrevista que tuvo Edward Snowden con reporteros de los diarios más importantes del mundo, para darles a conocer unos documentos que extrajo de las agencias de inteligencia de los Estados Unidos que hablan sobre irregularidades, violaciones y programas cibernéticos que espían a todos en el mundo.

En esta película vuelven a estar presente las tecnologías y las redes de internet. A través de ellas podemos ver que el gobierno y las agencias de inteligencia tienen un serio control sobre las redes sociales y tecnológicas. Por ejemplo, nos enseña que por medio de diferentes programas que crean estas agencias tienen la posibilidad de conectar la cámara de un ordenador cuando está apagado o pueden meterse y saber cualquier tipo de información que tengas en el ordenador ( documentos , redes sociales…).

La vigilancia masiva es el tema más chocante en la película para nosotros. Ver este tipo de actos nos ha hecho pensar en qué tipo de control tiene las agencias de inteligencias y el gobierno sobre nosotros y donde queda la intimidad de nuestras vidas.Ya que, si en cualquier momento pueden ver nuestra información sin ningún tipo de permiso y que nos controlen sin ningún tipo de sospecha no es justo para nadie. Por otro lado, este sistema de espionaje usado para controlar a supuestos sospechosos delincuentes si que nos parece más adecuado, siempre y cuando sea para salvar vidas o detener cualquier tipo de abuso o situaciones que vayan en contra de nuestros derechos y de la ley y no para entrometerse en las vidas e intimidades de los demás ciudadanos..

Hombres, mujeres, niños

Buenas tardes!

En clase hemos visto la película “Hombres, mujeres, niños” y quiero compartirla con vosotros!

Esta película trata de una historia que nos cuenta e investiga qué efectos y consecuencias tiene el internet en estudiantes de secundaria y también en sus padres, podemos ver como cambian las relaciones cuando está internet por medio. Pornografía, blogs y redes sociales serán, al mismo tiempo, válvula de escape y causa de conflicto dentro de la familia.

Esta película hace mucha referencia tanto a las tecnologías en relación con internet como al género. A continuación compartiré con vosotros lo que más nos ha llamado la atención:

Sobre todo, podemos apreciar el efecto negativo que tiene internet en la vida de los jóvenes y sus padres, con casos como en los que un adolescente deja de hacer deporte, siendo uno de los mejores de su equipo de fútbol, para sustituirlo por un vídeo juego. Este joven llega a pensar que la realidad está en su juego y acaba por tener una  dependencia total sobre él. En estos casos tienen tanta influencia internet y las tecnologías que llegan a convertirse en su día a día, como bien hemos dicho antes, dejando incluso el deporte, pero que también puede llegar a dejar de lado los estudios e incluso sus amistades, provocando él mismo un mundo solitario el cual puede afectar en su autoestima sin que se de cuenta.

También podemos ver como cambian las relaciones entre los adolescentes, como el estar detrás de una pantalla les facilita relaccionarse, llegando hasta el cybersexo. Pero eso tiene una consecuencia muy negativa ya que eso hace que la madre de una adolescente tenga un control total sobre ella. Está vigilada en todo momento y la madre toma las decisiones por su hija. Uno de los malentendidos que surgen es cuando la madre de la chica contesta por ella a sus mensajes, hasta el punto que le dice a un chico que le gustaba que no quería volver a verlo y que no valía para nada. En esta situación vemos que los mensajes negativos que manda al chico hacen mella en él ya que al chico se le bajó de tal manera la autoestima que intentó suicidarse.

En este caso que nos mostró la película, podemos ver que internet no es un juego y hay que tener cuidado con los mensajes que mandamos y en ningún caso perder el respeto , ya que, enfrente de una pantalla de ordenador ,un móvil u otro dispositivo tecnológico hay un ser humano el cual tiene sentimientos y puede llegar a tener una autoestima tan débil que cualquier comentario negativo bien sea inofensivo o que no es malintencionado puede llegar a hacer mucho más daño del que pensamos. En resumen, hay que tener cuidado con la manera en que usamos las tecnologías.

Después de comentar algunos de los casos que nos han llamado la atención sobre esta película, podemos decir que las tecnologías hay que saber utilizarlas bien. Pero en nuestra opinión lo más importante es cómo utilizar internet, ya que, es un mundo desconocido para muchos el cual puede traerte problemas negativos y peligros externos.

Mi PLE

 Hola compañer@s,

En esta entrada os traigo mi PLE. Primero en una hoja he hecho un diseño con lápiz, pero luego he utilizado una herramienta de mapas conceptuales llamada popplet .
Al principio he tenido que experimentar un poco sobre el programa ya que no lo conocía, pero enseguida he entendido su utilización y os lo recomiendo porque es un programa fácil de usar.

Primero de todo, me gustaría explicaros por encima qué es un PLE. Los Ples dan cuenta de cómo nos relacionamos y representamos la información y el conocimiento (herramientas, contenidos, personas y relaciones seleccionadas) que permiten la gestión de la información, la creación de contenidos y el establecimiento de relaciones con otros .

Nos permite planificar la integración de las tecnologías digitales en los diferentes niveles educativos y actividades de enseñanza y aprendizaje. Tambien es posible en la Educación Infantil (en nuestros talleres TIC).

Por último, aqui os dejo el PLE que he elaborado con el programa teniendo en cuenta mi día a día.

Diario movil

¡Hola chicos/as!

Aquí os dejo mi diario movil. Durante una semana, he estado fijandome en mi alrededor y he ido fotografiando todas las tecnologías que he encontrado que uso en mi día a día. Las he juntado todas y poniendo un hilo musical de fondo, he creado un video. Espero que os guste. ¡Adiós!