E-portafolio

¡Hola lectores!

El curso termina y con ello está asignatura tambien por lo que este será el último post que publicaré en mi blog. Hemos trabajado mucho en esta asignatura y hemos podido aprender y reflexionar sobre muchos temas diferentes. Es por eso que me gustaría poder hacer un pequeño e-portafolio para vosotros como despedida.

En el e-portafolio recogeré todos los temas y aprendizajes que he adquirido durante todo el cuatrimestre y haré una pequeña reflexion dando mi opinión y resaltando lo que para mi ha sido lo más importante. El objetivo será poder hacer un pequeño resumen haciendo una pequeña reflexión de mi prozeso de aprendizaje y desarrollo personal.

Al principio del cuatrimestre pensaba que en esta asignatura aprenderíamos únicamente como usar diferentes programas para crear actividades o trabajos que realizar en las aulas de Educación Infantil. Después, me di cuenta de que la asignatura iba más allá y que además ibamos a hablar sobre temas muy interesantes y enriquecedores que muchas veces no nos damos cuenta de que hay que saber sobre ello. Respecto al blog, poco a poco fuimos entrando en materia y lo que parecía que iba a ser un simple blog, ha terminado siendo un diario lleno de momentos, experiencias y reflexiones. Por lo tanto, doy gracias a Josemi por la idea de ir recopilando todos nuestras reflexiones y trabajos aquí, ya que me ha servido para poder hacer una última meditación general.

El tema del medio ambiente creó un cambio de opinión en mi. Al empezar pensé que el tema no tenía mucho que ver con las TICs, pero me di cuenta de que tenía mucho que ver.  Gracias a los documentales del agua y la exposición que pudimos ver en Tabacalera, pude saber más sobre el tema. El tema del medioambiente está muy presente en nuestro día a día, pero hay veces que no le damos la importancia necesaria. Es por eso, que estos videos nos sirven para pararnos a pensar y reflexionar sobre algunos temas y sucesos, ya que normalmente en otros momentos no lo hacemos.Hay muchos pueblos subdesarrollados que no tienen los medios suficientes, muchas veces tecnológicos, para poder hacer fente a los problemas y es por eso que hay que darle importancia a este tema. El tener esos medios puede facilitar la situación y poder encontrar una solución a los problemas. Además, hemos hecho una práctica para expresar nuestra experiencia y eso ha hecho que podamos asimilar y aprender mejor la información.

Por otro lado, el tema de la cultura visual ha sido muy enriquecedor para mí. Me ha hecho ver que hay que empujar a las personas, en nuestro caso a nuestros alumnos, a que tengan una vista crítica. Debemos ver las cosas desde el lado crítico y no conformarnos con lo que ya hay. Es importante saber que siempre podemos mejorar y crear nuevas cosas para seguir desarrollandonos y aprender nuevas cosas. Hemos hablado de cuestionar los intereses que representa la imagen es imprescindible y para ello tenemos que darnos cuenta de diferentes cosas. Hay que ser críticos y son importantes tambien los pequeños detalles; la intencionalidad, usos, tradiciones, políticas...

Con las películas que hemos visto (Snowden, La caza...) hemos trabajado las TICs y el género. Son dos temas que cada una por  su lado tienen mucho que contar, pero cuando van las dos juntas el tema va más allá. Por un lado, las TICs están muy presente en nuestro día a día y llegan a ser muchas veces problemáticas. En la película de Snowden, por ejemplo, me percaté que llegamos al punto de ser vigilados aun no siendo nadie. Al final acabamos usando las tecnologías para fines inecesarios y metiendonos en la intimidad de los demás, algo que me incomoda bastante. El uso excesivo de las tecnologías puede ser perjudicial, pero lo que de verdad es importante es la manera en la que las usamos. Es imprescindible enseñar a nuestros alumnos como hacer uso de ellas ya sea cantidad como calidad, para poder evitar problemas como el cyberbulling, la adiccion, el acoso... Por otro lado, el género hemos podido tratarlo a través de la peli de La caza, que me ha dado la oportunidad de reflexionar sobre el papel del hombre en nuestro ámbito, la educación. En muchas ocasiones se pone en duda el comportamiento o función que puede tener un varón en la escuela, ya que muchas veces crea más desconfianza que el docente sea hombre que mujer.
Estos temas hemos podido profundizarlos más y ponerlos en práctica gracias a las tareas que nos mandó Josemi: diario visual, incidente crítico, las reflexiones de las películas, cartografía y PLE.

Por último, me han servido de mucho los talleres TIC. El trabajo en quipo fue una cosa que nos enriqueció mucho ya que pudimos compartir ideas y opiniones y ayudarnos los unos a los otros. Además pudimos poner en práctica como podemos introducir las TICs en las aulas infantiles mediante actividades o talleres divertidos. Podemos basarnos en los intereses y gustos de los niños para hacer que mientras aprenden y experimentan las nuevas tecnologías puedan divertirse y pasarlo bien al mismo tiempo. Nuestros talleres fueron crear un cuento y descubrir con los niños la realidad virtual, creemos que tuvieron mucho éxito en las dos escuelas y para nosotros fue una experiencia maravillosa. 

En resumen, creo que aunque me hubiera gustado aprender un poco más el uso de algunos programas, ya que en algunos no he entendido al completo su uso, lo aprendido en esta asignatura ha sido muy favorable para mí y he aprendido muchas cosas interesantes que seguramente me hubiera costado reflexionar por muy cuenta. No debemos menospreciar el papel de las tecnologías en nuestro día a día ya que su papel y lo que pueden afectar en nuestra vida son dos aspectos muy importantes a tener en cuenta.

LA CAZA

¡Buenas! Esta es la película que nos tocó ver a nuestro grupo, para después explicar o contestar a algunas preguntas de Josemi. Esta película tiene mucho que ver con nuestra carrera universitaria, ya que trata de lo que le pasa a un profesor con los alumnos de un colegio de Educación Infantil. Es por ello que nos ha gustado mucho.

El protagonista se llama Lucas y es profesor de una escuela de Educación Infantil. En general se puede percibir que todos los niños y niñas de la escuela están felices con Lucas, nadie tiene quejas y todos se divierten con él. A menudo lleva a Clara al colegio, ya que viven al lado y es la hija de su mejor amigo, podemos observar que se hace cargo de ella más de lo que le corresponde.

Clara se siente agusto cuando está con Lucas, le hace regalos, se fija en él… hasta le da un beso en los labios. Éste le deja clara su posición haciéndole ver que el regalo debe dárselo a un compañero de clase y no a él. Clara niega todo lo ocurrido. Ese mismo día los padres de Clara se retrasan cuando van a ir a buscarle al colegio, y mientras está sentada en un despacho le cuenta a la directora del centro que Lucas le ha enseñado el cipote y que apuntaba hacia arriba como un cohete, que es tonto y que ya no son amigos. Todo esto desconcierta a la profesora y decide tomar medidas. Para empezar, Lucas se tomará unos días de vacaciones y no irá a la escuela. Al mismo tiempo la directora se ve obligada a contárselo a los padres de Clara y también a todas las personas que tienen contacto con esta institución. A consecuencia de esto todo el mundo mira mal a Lucas cuando va al supermercado o sale de casa y le prohiben la entrada a ciertos lugares. No contentos con esto, matan a su perro Fanny y también le agreden.

Esto continua con el paso del tiempo, aunque en cierto modo cesa la intensidad de estas agresiones y malos tratos hacia Lucas. Queremos comentar que cuando una información es comentada y expandida sin certeza alguna puede herir e incluso ‘amargar’ a esa persona. A veces la sociedad es así de injusta, por ello debemos tener cuidado con lo que hacemos, decimos o insinuamos, ya que nadie merece pasar por esto si no es culpable. 

Es importante subrayar el papel que tienen los hombres en nuestra profesión, en el ámbito de la educación. En muchas ocasiones se pone en duda el comportamiento o función que puede tener un varón en la escuela, ya que muchas veces crea más desconfianza que el docente sea hombre que mujer. En este caso, el protagonista al ser hombre parte con una desventaja ante la situación que se le presenta. En el caso de que la docente hubiera sido mujer se podría poner en duda la palabra de la niña, pero al ser hombre se cree y confía plenamente en la acusación de Clara. El pratiarcado juega un papel importante en este tema. En la sociedad al hombre se le ve un más fuerte e importante que a la mujer y el papel que desempeña suele tener más poder para la comunidad. Es por eso, que no está del todo bien visto o entendido que Lucas esté trabajando como docente en la escuela infantil del pueblo. La idea de que el trabajo de cuidar y educar a los niños es tarea de las mujeres hace que Lucas no esté del todo integrado y escuche frases como "no deberías estar aquí".

La bicicleta verde

¡Hola!

En esta nueva entrada os traigo la película La bicicleta verde.

La película se basa en la vida de una sobrina de la directora. Wadjda tiene diez años y vive en una sociedad tan tradicional que ciertas cosas como ir en bicicleta le están totalmente prohibidas. Donde vive, en los suburbios de Riad, capital de Arabia Saudí, no está bien visto que las mujeres tengan una.Es también la historia de su madre, mujer saudí, que tiene prohibido conducir y que no puede ir a trabajar si un día su chófer falta y no va a recogerla, y cómo tiene que soportar que su marido pueda tener otra esposa.

En esta película podemos ver que en función de la religión e ideología las mujeres tienen muy pocos derechos a diferencia de los hombres. Concretamente en Arabia Saudi, bien por la cultura o la religión hemos podido ver que por un lado las mujeres tienen varias limitadas en su vida diaria; como conducir ,trabajar con hombres o aceptar que su marido puede tener otra mujer. Por otro lado, en el contexto de la escuela, donde se refleja la prohibición de dejarse ver por los hombre,  incluso de que no oigan sus risas, de jugar a determinados juegos, de maquillarse o de tener ciertas conversaciones.

Por último hemos podido tener más constancia de una sociedad conservadora vista desde el punto de vista de una niña que acepta pero no entiende porque tiene menos derechos que su amigo chico e intenta ir en contra de esas limitaciones tanto con su madre o en el colegio.

Ha sido una película que puede inspirar a muchas personas para que busquen sus derechos y luchen contra la limitaciones o impedimentos que provoca la sociedad y sus religiones.

Mi cartografía

Hola chic@s,

Aquí está mi cartografía. Una cartulina donde mediante imagenes y unas pocas palabras he querido expresar en que entorno, con quién y de que modo aprendo en mi vida. La cartografía la relacionaría a la frase "una imagen vale más que mil palabras" ya que he intentado transmitirlo en una cartulina, pero Josemi nos pidió que nos grabaramos a nosotros mismos explicandola y no he tenido ningún problema en añadir un video mío explicandolo por encima. El trabajo lo he hecho con la aplicacion para grabar la pantalla del ordenador llama Apowersoft, la cual os recomiendo usar para crear algún documento com oeste o algún tutorial.

Incidente

¡Hola a todos!

Este post lo escribo para poder contaros un incidente que ocurrió hace aproximadamente un año que tiene como protagonistas las TICs y el género. Además de contarlo, me gustaría dar una breve opinión sobre este suceso ya que creo que afecta directamente a mí persona. Al verlo me molestó fuertemente y pensé que es un tema del que hay que hacer eco y buscar soluciones para que termine. He grabado mi voz contando todo esto con el programa SpeakPipe que me ha sido muy útil, aunque he tenido que grabarlo en dos partes ya que no me ha entrado en una. Espero que os guste, ¡hasta pronto!

Diario visual en grupo

Hola  otra vez chic@s,

En esta entrada os traigo la contuniación del diario visual que os dejé en un post anterior. Esta vez hemos juntado toda la información y fotografías que hemos recopilado cada miembro del grupo y hemos hecho una pequeña reflexión sobre las TICs en nuestro día a día. A continuación el video:

Después de ver este video podemos observar que las tecnologías están muy presentes siempre en nuestras vidas. Además, esto no ocurre siempre en las mismas áreas (formación) como muchos se piensan, sino que hacemos uso de ellas en muchos ámbitos sin darnos cuenta.
En general, creemos que el poder usar las tecnologías tiene muchas ventajas y nos ayuda mucho en las tareas que tenemos que hacer. A pesar de eso, es importante mencionar que hay que tener en cuenta la manera en la que las utilizamos. ¿Qué queremos decir con esto? Que debemos controlar más el tiempo y la manera de usarlas. Por un lado, y refiriéndonos más a los niños, hay que controlar la cantidad de tiempo de uso ya que puede ocurrir que lleguemos a una dependencia hacia las tecnologías y que nos quiten tiempo para poder realizar cosas más importantes. Por otro lado, hay que enseñar y formar a la gente sobre como hay que utilizar muchas de ellas. Es decir, en ocasiones el no saber como usar las diferentes tecnologías hace que esta herramienta que pensabamos que iba a ayudarnos a realizar nuestro trabajo acaba ocasionando todo lo contrario, perdemos tiempo y muchas veces tenemos que empezar todo desde el principio. Es por ello que es importante aprender a usarlas antes de hacer uso de las TICs.

Taller 2 - Realidad virtual

¡Hola!

Aquí estoy de nuevo para compartir con vosotros el segundo taller que hemos relaizado mi grupo y yo. El tema que hemos elegido ha sido la realidad virtual y hemos usado la aplicación "Quiver" como herramienta para ello. El taller lo hemos puesto en práctica en el colegio Axular Lizeoa porque nos habían comentado que tienen buenos medios tecnológicos y, además, un componente del grupo ha hecho las prácticas ahí. Después de este pequeño resumen, os dejo un video que hemos creado con imágene sy videos para que podáis entender mejor como hemos preparado el taller y cuales han sido los resultados. Ojalá os guste, a nosotros nos resultó muy interesante e innovador y nos lo pasamos en grande con los niños. ¡Adiós!

Snowden

Buenos días!

Esta nueva entrada va  sobre la película que vimos hace unos días, Snowden.

La película Snowden nos cuenta la entrevista que tuvo Edward Snowden con reporteros de los diarios más importantes del mundo, para darles a conocer unos documentos que extrajo de las agencias de inteligencia de los Estados Unidos que hablan sobre irregularidades, violaciones y programas cibernéticos que espían a todos en el mundo.

En esta película vuelven a estar presente las tecnologías y las redes de internet. A través de ellas podemos ver que el gobierno y las agencias de inteligencia tienen un serio control sobre las redes sociales y tecnológicas. Por ejemplo, nos enseña que por medio de diferentes programas que crean estas agencias tienen la posibilidad de conectar la cámara de un ordenador cuando está apagado o pueden meterse y saber cualquier tipo de información que tengas en el ordenador ( documentos , redes sociales…).

La vigilancia masiva es el tema más chocante en la película para nosotros. Ver este tipo de actos nos ha hecho pensar en qué tipo de control tiene las agencias de inteligencias y el gobierno sobre nosotros y donde queda la intimidad de nuestras vidas.Ya que, si en cualquier momento pueden ver nuestra información sin ningún tipo de permiso y que nos controlen sin ningún tipo de sospecha no es justo para nadie. Por otro lado, este sistema de espionaje usado para controlar a supuestos sospechosos delincuentes si que nos parece más adecuado, siempre y cuando sea para salvar vidas o detener cualquier tipo de abuso o situaciones que vayan en contra de nuestros derechos y de la ley y no para entrometerse en las vidas e intimidades de los demás ciudadanos..

Hombres, mujeres, niños

Buenas tardes!

En clase hemos visto la película “Hombres, mujeres, niños” y quiero compartirla con vosotros!

Esta película trata de una historia que nos cuenta e investiga qué efectos y consecuencias tiene el internet en estudiantes de secundaria y también en sus padres, podemos ver como cambian las relaciones cuando está internet por medio. Pornografía, blogs y redes sociales serán, al mismo tiempo, válvula de escape y causa de conflicto dentro de la familia.

Esta película hace mucha referencia tanto a las tecnologías en relación con internet como al género. A continuación compartiré con vosotros lo que más nos ha llamado la atención:

Sobre todo, podemos apreciar el efecto negativo que tiene internet en la vida de los jóvenes y sus padres, con casos como en los que un adolescente deja de hacer deporte, siendo uno de los mejores de su equipo de fútbol, para sustituirlo por un vídeo juego. Este joven llega a pensar que la realidad está en su juego y acaba por tener una  dependencia total sobre él. En estos casos tienen tanta influencia internet y las tecnologías que llegan a convertirse en su día a día, como bien hemos dicho antes, dejando incluso el deporte, pero que también puede llegar a dejar de lado los estudios e incluso sus amistades, provocando él mismo un mundo solitario el cual puede afectar en su autoestima sin que se de cuenta.

También podemos ver como cambian las relaciones entre los adolescentes, como el estar detrás de una pantalla les facilita relaccionarse, llegando hasta el cybersexo. Pero eso tiene una consecuencia muy negativa ya que eso hace que la madre de una adolescente tenga un control total sobre ella. Está vigilada en todo momento y la madre toma las decisiones por su hija. Uno de los malentendidos que surgen es cuando la madre de la chica contesta por ella a sus mensajes, hasta el punto que le dice a un chico que le gustaba que no quería volver a verlo y que no valía para nada. En esta situación vemos que los mensajes negativos que manda al chico hacen mella en él ya que al chico se le bajó de tal manera la autoestima que intentó suicidarse.

En este caso que nos mostró la película, podemos ver que internet no es un juego y hay que tener cuidado con los mensajes que mandamos y en ningún caso perder el respeto , ya que, enfrente de una pantalla de ordenador ,un móvil u otro dispositivo tecnológico hay un ser humano el cual tiene sentimientos y puede llegar a tener una autoestima tan débil que cualquier comentario negativo bien sea inofensivo o que no es malintencionado puede llegar a hacer mucho más daño del que pensamos. En resumen, hay que tener cuidado con la manera en que usamos las tecnologías.

Después de comentar algunos de los casos que nos han llamado la atención sobre esta película, podemos decir que las tecnologías hay que saber utilizarlas bien. Pero en nuestra opinión lo más importante es cómo utilizar internet, ya que, es un mundo desconocido para muchos el cual puede traerte problemas negativos y peligros externos.